Poemas con verdades como puños.

Apología y petición

"Y qué decir de nuestra madre España,
este país de todos los demonios
en donde el mal gobierno, la pobreza
no son, sin más, pobreza y mal gobierno
sino un estado místico del hombre,
la absolución final de nuestra historia.

De todas las historias de la Historia
sin duda la más triste es la de España,
porque termina mal. Como si el hombre,
harto ya de luchar con sus demonios,
decidiese encargarles el gobierno
y la administración de su pobreza.

Nuestra famosa inmemorial pobreza,
cuyo origen se pierde en las historias
que dicen que no es culpa del gobierno
sino terrible maldición de España,
triste precio pagado a los demonios
con hambre y con trabajo de sus hombres.

A menudo he pensado en esos hombres,
a menudo he pensado en la pobreza
de este país de todos los demonios.
Y a menudo he pensado en otra historia
distinta y menos simple, en otra España
en donde sí que importa un mal gobierno.

Quiero creer que nuestro mal gobierno
es un vulgar negocio de los hombres
y no una metafísica, que España
debe y puede salir de la pobreza,
que es tiempo aún para cambiar su historia
antes que se la lleven los demonios.

Porque quiero creer que no hay demonios.
Son hombres los que pagan al gobierno,
los empresarios de la falsa historia,
son hombres quienes han vendido al hombre,
los que le han convertido a la pobreza
y secuestrado la salud de España.

Pido que España expulse a esos demonios.
Que la pobreza suba hasta el gobierno.
Que sea el hombre el dueño de su historia."

Jaime Gil de Biedma.

Más claro, agua.

Marea violeta.

Y, después de la Marea verde, llega la Marea violeta. ¿Cuántas mareas tendremos que hacer para que las cosas cambien?



Este es el manifiesto:

"Ante las decisiones tomadas unilateralmente por los gobiernos de las comunidades autónomas gobernadas por partidos conservadores de derechas QUE:

• REDUCEN los presupuestos destinados a Políticas de Igualdad, la Ley de Autonomía Personal y la Ley de derechos sexuales y reproductivos.
  

• ROMPEN los acuerdos con las organizaciones de mujeres mediante los que se venían prestando servicios tales como Centros de Orientación a la Mujer, Asesoría Jurídica, Casas de Acogida para mujeres víctimas de violencia, etc.
  

• ELIMINAN las subvenciones destinadas a los Ayuntamientos para el mantenimiento de los Centros Municipales de Atención a las Mujeres.
  

• DESMANTELAN los Institutos de la Mujer, utilizando su estructura para promover estereotipos sexistas patriarcales y modelos de familia tradicionales.
  

• INCUMPLEN las leyes de igualdad en cuanto al uso del lenguaje no sexista y a la obligación de los poderes públicos de integrar la igualdad real de mujeres y hombres en todas sus políticas.
  

Todo ello supone una violenta agresión a los avances logrados durante toda la democracia en la lucha por los derechos para las mujeres. Estas medidas están teniendo como consecuencia directa el despido de profesionales cualificadas que venían desarrollando durante años su trabajo en los diferentes recursos de igualdad, prestando un servicio de calidad y compromiso con la igualdad. Las organizaciones que suscribimos manifestamos nuestra repulsa y exigimos el cumplimiento de las leyes de Igualdad en todas las comunidades del territorio español, y convocamos a una movilización y manifestación/concentración a nivel estatal para el próximo 10 de febrero a las 19:30 horas en las plazas principales de las diferentes localidades.

Firman este Manifiesto:

• PLATAFORMA VIOLENCIA CERO – MÁLAGA
• FEDERACIÓN FEMINISTA GLORIA ARENAS DE ANDALUCÍA
• FEDERACIÓN POR LA IGUALDAD DE GÉNERO GUALDALHORCE EQUILIBRA –MÁLAGA
• FORUM DE POLÍTICA FEMINISTA - MÁLAGA
• ASOCIACIÓN DE MUJERES PUNTOS SUBVERSIVOS – ANDALUCÍA
• SECRETARÍA DE LA MUJER DE CCOO DE MÁLAGA
• ASOCIACIÓN DE MUJERES ARENAS DEL SUR – MÁLAGA
• COLECTIVO: MUJERES MALAKA - TORREMOLINOS – MÁLAGA
• ASOCIACIÓN DE MUJERES NEREA – ALHAURÍN EL GRANDE – MÁLAGA
• ASOCIACIÓN DE MUJERES AMATISTA – COÍN – MÁLAGA
• ASOCIACION PARA LA DEFENSA DE LA IMAGEN PÚBLICA DE LA MUJER – MÁLAGA
• MUJER CON DISCAPACIDAD LUNA - MÁLAGA
• ASOCIACIÓN CULTURAL SORÁMBULAS - ALICANTE
• ATENEO REPUBLICANO DE MÁLAGA
• ECOLOGISTAS EN ACCIÓN DE MÁLAGA
• FEDERACIÓN PROVINCIAL DE ASOCIACIONES DE MUJERES ÁGORA –MÁLAGA
• ASOCIACIÓN DE MUJERES “EL EMBRUJO” – MÁLAGA
• FORUM DE POLÍTICA FEMINISTA - CÓRDOBA
• FUNDACIÓN SALVADOR SEGUÍN – MÁLAGA
• AUXILIARES AYUDA A DOMICILIO DE MÁLAGA – CLECE
• ASOCIACIÓN NACIONAL DE MUJERES UCRANIANAS EN ESPAÑA
• SECRETARÍA DE LA MUJER SINDICATO USTEA
• ASOCIACIÓN COOPERACCIÓ – BARCELONA
• ASOCIACIÓN OJALÁ – MÁLAGA
• ASOCIACIÓN PRODIVERSA – PROGRESO Y DIVERSIDAD – ANDALUCÍA
• ASOCIACIÓN IGUALDAD DE GÉNERO UNIVERSITARIA – MÁLAGA
• SINDICATO UGT MÁLAGA
• COLECTIVO FEMINISTAS EN MOVIMIENTO – MÁLAGA
• COORDINADORA DE ONG DE DESARROLLO DE EUSKADI
• NOS, ASOCIACIÓN ANDALUZA LGTB – GRANADA
• AREA DE MUJER DE INTERSINDICAL VALENCIANA
• LAMIAS. MUJERES JÓVENES DE NAVARRA
• ASOCIACIÓN AMHIGÉ-SUR – COÍN – MÁLAGA
• FEDERACIÓN DE MUJERES PROGRESISTAS DE ASTURIAS
• CIUDAD DE MUJERES
• ASOCIACIÓN DE MUJERES EN PRO DE LA IGUALDAD DE BALEARES
• FEDERACIÓN DE MUJERES JÓVENES
• FEDERACIÓN DE MUJERES JÓVENES DE EXTREMADURA
• ASOCIACIÓN DE MUJERES MARIANNE – CÓRDOBA
• SinGENEROdeDUDAS – Carmen Castro
• ASOCIACION DE MUJERES JOVENES DE LA REGION DE MURCIA: 8 DE MARZO
• ASSOCIACIÓ MÉS QUE DONES BOCAIRENT – VALENCIA
• PLAZANDREOK, PLATAFORMA POLÍTICA DE MUJERES, DONOSTIA
• ASOCIACIÓN LES TISORES DE MISLATA-VALENCIA.
• ASOCIACIÓN DE CONSUMIDORES FACUA – MÁLAGA
• MARXA MUNDIAL DE DONES VALÈNCIA
• ASOCIACIÓN CUSTODIA EN POSITIVO
• ASOCIACIÓN NOSOTRAS EN EL MUNDO

21 de enero.

Aunque nos ninguneen hoy en muchos medios de comunicación (la prensa informa sólo de lo que le interesa al poder) no diciendo absolutamente nada o dedicándonos apenas dos líneas o tres minutos, lo cierto es que ayer mucha gente salió a la calle en Alicante y Valencia. Tanta, que tuvimos que esperar más de una hora para poder empezar a andar, porque los de delante nuestro tenían las calles principales de Alicante colapsadas y la policía local no daba abasto cortando el tráfico. Esperaban mucha menos afluencia de público y les pilló el toro. Éramos tantos, que muchos llegaban al final de la manifestación y, a la vuelta, se unían a los que todavía no habíamos conseguido llegar por la multitud. Tantísimos, que cuando me tuve que ir para poder llegar a tiempo de coger el tren de vuelta, todavía estaba llegando gente al final y el tren iba tan lleno como en aquellas noches de Hogueras de mi juventud, cuando volvíamos de las fiestas de Hogueras de San Juan y no cabía un alfiler: los asientos ocupados, los pasillos y los rellanos de entrada a los vagones llenos de viajeros de pie. Cuando nos cruzamos en la estación de San Gabriel con el tren que llegaba a Alicante, casi vacío, apenas dos o tres personas por vagón, se nos quedaron mirando, extrañados de que el nuestro estuviera hasta los topes.

Ayer no pudiste ver a tu tía porque estaba en Alicante defendiendo a sus alumnos, a la educación pública y unas condiciones de trabajo dignas para poder hacer su trabajo como a ella le gusta: entregándose a fondo. Porque estaba defendiéndote a ti, para que, cuando seas adolescente, no tengas que gritar, como estos chavales: "Si somos el futuro, ¿por qué nos dan por culo?" Por eso, cuando se cruzó con aquella pareja que llevaba un niño como tú en un cochecito y un cartel que decía: "¿Qué futuro me espera?", miró a la madre a los ojos, la madre la miró a ella a los ojos y se entendieron perfectamente sin decir una palabra. No sé lo que pasará a partir de ahora, si ganaremos o perderemos, pero de lo que sí podrás estar seguro siempre y orgulloso, es de que tu tía luchó por lo que creía justo, con la cabeza muy alta y con la conciencia del deber cumplido, cosa que muchos otros no podrán decir nunca.

Sobran las palabras.

Creo que está claro por qué me he cambiado la foto que me ha acompañados desde 2006 firmando mis comentarios.

Cartas a mi sobrino.

El año pasado por estas fechas escribí esto:

14-1-2011, Viernes.

Cuando he llegado a casa me he encontrado a tus padres, que habían venido a comer y a enseñarnos tu última ecografía. Ya pesas un kilo y se te ve perfectamente la cara, es como una foto. No sabría decirte a quién te pareces, sólo que tienes cara de bebé, como todos. Tus padres se han ido pronto porque se querían ir a pasar el fin de semana a Albacete.

Esta tarde, poniendo en el álbum las fotos del dos de enero que te comenté, me preguntaba cómo te llegarán a ti, si la calidad de la tinta con que se imprimen las fotos actualmente será lo suficientemente buena como para hacerlas durar en el tiempo. Cómo te llegarán esas fotos si un día, dentro de muchos años, entras en mi casa cuando yo ya no esté, empiezas a mirar mis objetos, a conocerme un poco más y a enterarte de sucesos de mi vida que no sabías, como me pasó a mí con las cosas de mi tío tras su muerte.

Esta mañana, mientras iba al instituto, casi llegando ya, ha empezado a sonar una canción del CD que estaba escuchando, uno de La oreja de Van Gogh. Allá por el Jurásico, te parecerá eso cuando seas mayor, pero bueno. Son modernos, ¿eh? Antes del año 2000 no existían. Si te contara lo que escuchaba yo cuando era adolescente... Pero se me va el santo al cielo, iba yo por las rotondas casi llegando al instituto, cuando ha empezado a sonar esa canción, escrita para la hija de uno de ellos. "Palabras para Paula", se llama. Y dice así:

“Es pronto para comprender
Que pueda mirarte y verme a la vez.
Que escuches hoy mi voz que tanto te cantó los meses que tú fuiste yo
Es pronto para comprender
La vida es tan bella como tú la quieras ver
Si lloras, cantaré, si sufres, te hablaré, si mueres, moriré también

Si te cuentan que lloré cuando te cogí en mis brazos
No me pude contener, porque te quiero tanto
Es pronto para comprender, verás cómo el mundo es injusto y cruel
Porque un amanecer sin nada que perder es muy difícil de entender
Si te cuentan que lloré cuando te cogí en mis brazos
No me pude contener, porque te quiero tanto
Porque te quiero tanto como el mar a su verano,
Como el dolor a su amigo el engaño,
Como el sol cuando ve nacer una flor.
Si te cuentan que lloré cuando te cogí en mis brazos
No me pude contener, porque te quiero tanto
Porque te quiero tanto, porque te quiero tanto. “

De pronto, me he imaginado yendo al hospital a conocerte y, como dice la canción, viéndote por primera vez y cogiéndote en los brazos y, te vas a reír, pero me he puesto a llorar como una tonta. He tenido que pararme una calle antes de llegar al instituto y secarme las lágrimas, porque siempre me encuentro al jefe de estudios cuando llego, entramos a la misma hora, y no iba a saber explicarle por qué estaba llorando. Menos mal que, al acercarme, he visto que él ya había aparcado y estaba entrando al instituto.

Tú tienes la suerte de ser mi primer sobrino, la próxima vez supongo que lo viviré de otra manera. Con ilusión también, pero con menos intensidad. Por ejemplo, no sé si le escribiré a mi segundo sobrino o sobrina. Igual sí, porque me gusta mucho escribir, pero no lo sé. Tienes la suerte de ser un niño muy querido por todos, cuando seas mayor descubrirás que, desafortunadamente, no todos los niños tienen la misma suerte que tú.

Soy profesora sin miedos y sin complejos.

Soy profesora, y me honro de serlo y me enorgullezco de mi profesión. Sí, tengo dos meses de vacaciones y un horario de docencia directa bastante denso.
Soy profesora, trabajo en el aula y fuera de ella y la gente no lo sabe y a mí no me importa.
Sí señores, soy profesora, con oposición, pertenezco al cuerpo de funcionarios.
Soy profesora y no discuto los días de descanso de los bomberos, ni los de los funcionarios de prisiones, ni de los albañiles.
Soy profesora y cuando voy al médico no le discuto su diagnóstico, sólo espero que me cure.
Soy profesora y cuando voy a mi abogado no le discuto de leyes, sólo espero que me defienda.
Soy profesora y cuando voy por la autovía, conduzco con confianza porque sé que la diseñó un ingeniero de caminos.
Soy profesora y vivo en una casa tranquila, la casa que proyectó en su día un arquitecto.
Y ustedes ¿quiénes son? ¿Por qué se atreven a decir que trabajo poco y mal?
Soy profesora y enseño cada día el camino a seguir para conseguir las competencias de una profesión.
Soy profesora y recojo cada curso a un montón de chavales de los que aprendo tanto como ellos de mí.
Y ustedes ¿quiénes son? ¿Por qué se atreven a decir que trabajo poco y mal?
Soy profesora y trabajo cada día con personas sensibles y frágiles porque aún no han alcanzado la madurez.
Soy profesora e intento inculcar trabajo, esfuerzo y dignidad para alcanzar el éxito personal.
Y ustedes ¿quiénes son? ¿Por qué se atreven a decir que trabajo poco y mal?
Me bajan el sueldo, me suben las horas de trabajo, me incrementan los alumnos en el aula…YO SÉ QUIÉN SOY
Pero… ustedes ¿quiénes creen que son?

(Me llegó por internet y me pareció importante difundirlo.)

En la cola de la tienda.

Estoy en la cola de una tienda de ropa, delante de mí tengo a dos chavales que podrían ser mis alumnos, aunque no lo son. Hablan de que aún no han hecho los deberes y se están acabando las vacaciones. No me extraña nada que no los hayan hecho, lo cual me hace recordar que yo tampoco he terminado los deberes de alemán, aunque sí he hecho varias hojas de ejercicios, no como ellos, que ni se han puesto a la tarea. De repente, a uno le suena el móvil, es su padre que quiere saber si va a comer con él. El chico le pregunta qué hay de comer y le contesta que no. Su padre, por lo visto, se lo toma mal porque oigo al chaval decirle: "Pero no te cabrees. Si sabes que yo como de todo, pero no puedo con las lentejas". Sigue unos minutos más la conversación y, al final, cuelga y le cuenta a su amigo: "Dice que, si hubiera hecho la mili, me comería hasta la mierda". Intento no reírme y poner cara de no estar pendiente de la conversación, pero la verdad es que a mí tampoco me gustan las lentejas, así que, me solidarizo en silencio con él.

Al momento, para mi sorpresa, el chaval llama a su madre y le pregunta qué hay de comer. (Olé tus narices, al mejor postor, sí señor.) Oigo que le dice a la madre que no puede porque luego se tiene que ir a entrenar, me imagino que ella iba a comer más tarde o no iba a estar en casa, no sé. Le dice que le compre una pizza, se la deje y ya se la comerá. Cuelga y, a los dos minutos, llama la madre preguntando de qué la quiere. "Pues de jamón y queso, ¿de qué va a ser? No, ya te he dicho que no, que me tengo que ir a entrenar." Si es que, madre no hay más que una... Mira cómo al padre no le pidió que le comprara una pizza.

Visitas blogueras.

Hace unos días, de camino a Almería, pasaron por aquí Mercedes, su marido y sus hijos y les estuve enseñando la ciudad. Hacía buen tiempo (todas las Navidades lo ha hecho), tenemos un invierno atípico, más bien parece una primavera permanente y daba gusto pasear entre palmeras. Vimos el Parque Municipal y el vídeo del Centro de visitantes, el Huerto del Cura con su Palmera imperial, el Huerto de San Plácido y subimos a la torre de Santa María. Para haber empezado la visita a las 11 de la mañana, no estuvo mal. Comimos en una pizzeria del centro que está muy bien y nos despedimos cerca de donde habían aparcado el coche, porque tenían que seguir viaje. No nos habíamos visto nunca y hace mucho tiempo que ella dejó de escribir el blog y sólo hemos estado en contacto de vez en cuando por e-mail, pero creo que fue una experiencia muy interesante. Quizá los blogueros seamos gente que tenemos mucho que contar y a los que nos gusta conocer a otras personas. Sé que hay muchos que no nos entienden, pero yo lo recomiendo a todo el mundo. Un abrazo y hasta la próxima.

Nochevieja 2011.

Parece que el lugar más de moda entre mis amistades esta nochevieja va a ser el hospital. Además de Alicia, de quién ya he hablado en posts anteriores, esta mañana me ha llamado otra amiga comunicándome que tuvo a su hijo anoche a las 00'40. Y yo casi me la paso también, porque mi madre se cayó el otro día y se ha hecho un esguince en el tobillo. A ver si el año que comienza viene con mejores perspectivas.

Desde pequeña tuve que manifestarme por la educación pública, porque en mi barrio no había colegio, como ya expliqué hace unos años en un post titulado Mi niñez en los años 70/80. Parece mentira que, 35 años después, siga teniendo que manifestarme por la escuela pública. A todos los profesores que me enseñaron a ser quien soy, a todos esos compañeros y amigos que son unos grandes profesionales que me hacen sentir orgullosa cada día de trabajar con ellos y también, ¿por qué no? un poquito también para mí, que también me lo gano cada día aunque todavía no me hayan pagado este mes, va dedicado este vídeo:

Feliz año nuevo 2012, sin olvidar la educación pública y lengua de signos, como los participantes de este vídeo:

Desastres del colacao.

(Dedicado a Amada, la autora de la foto, para que vea que me he atrevido a publicar un post y para ver si le saco una sonrisa, que anda muy seria últimamente.)

No me gusta el café, por eso pido colacao en los bares. Paradojas de la vida, el otro día, mientras mis alumnos de 2º de bachillerato pedían cafés en la cantina, yo, que los había invitado porque habían venido pocos y estaban agobiados por los exámenes, me tomé un colacao. El problema es que siempre que te sirven un colacao, te ponen la leche caliente en un vaso y te dejan el sobrecito del colacao encima del vaso, con lo cual, se queda mojado del calor. Además, como lo han llenado a rebosar, ¿cómo echas el colacao, si ya no cabe nada más? Total, que se te sale por los bordes. Y, para más inri, ¿cómo lo mueves, si el vaso está tan lleno? Resultado, el que se ve en la foto:

Camarer@s del mundo, por favor, para que los amantes del colacao lo podamos disfrutar en su máximo esplendor, echen primero el sobre en el vaso (o dejen que lo eche yo), luego la leche con espacio suficiente para poder mover la mezcla sin que se derrame y se formen estos estropicios. Muchas gracias y feliz navidad.

Navidad.

Desde que soy adulta parece que estas fechas ya no tienen tanta alegría como la niñez, sólo es un rito repetido cada año porque "toca". Me gusta reunirme con mi familia y amigos, aunque eso también lo hago otros días en que no es navidad. Además, con todo el agobio de trabajo de los días previos, parece que la navidad, más que llegar, se me eche encima. Sin embargo, ahora que tenemos con nosotros a mi sobrino, creo que las navidades van a ser diferentes a partir de aquí. Un abrazo a tod@s y feliz navidad.

Fin de trimestre.

"¡Anda, si salimos en el examen!", exclama una alumna. Sí, me gusta que las frases tan aburridas de los exámenes de inglés para escribir el presente, el pasado, el futuro... con esos sujetos que suelen ser Mary, Peter, John... dejen de ser tan sosos, cobren un poco de vida y tengan protagonistas cercanos, así que, muchas veces los nombres que salen en el examen son los de los alumnos de la clase. A veces, como el curso pasado, incluso voy un poco más allá y los hago protagonistas de un texto del examen de lectura, como el año pasado, en que cambié el nombre de no sé qué cantante y puse el de una alumna que tocaba el piano. Los demás, tras leer el texto, se pusieron a preguntarle: "¿Es verdad que has grabado un disco?" ¡Ja, ja! Procuro siempre tener tacto, por supuesto, y que las frases nunca sean ofensivas o una persona muy tímida no se sienta mal por hacerla protagonista de un texto como el que he mencionado antes. También procuro que digan, si es posible, algo real de los alumnos. Por ejemplo, en este examen una de las alumnas estaba preparando una tarta. Siempre dice que le gusta mucho la tarta de S. Marcos y le hizo mucha gracia que, en su frase, ella estuviera haciendo una tarta. Me gusta que mis exámenes tengan un guiño a la realidad, para que vean que se puede usar de verdad una lengua extranjera para contar cosas cotidianas y me encanta oír sus comentarios cuando se llevan la sorpresa de ver su nombre en el examen.

Esta semana he pasado casi más tiempo en el trabajo y la escuela de idiomas que en mi casa. He ido alternando los papeles de profesora y alumna como el Doctor Jekyll y Mr. Hyde: primero daba clase, luego me examinaba de alemán y después volvía a ser profesora que va a reuniones de evaluación. Aún no sé mis notas de alemán y todavía me quedan exámenes por corregir, para el trimestre que viene, porque ya he puesto las notas de este. Así que, voy a trabajar un rato. Aunque no se me olvida que operan el lunes a Alicia y que espero que todo salga bien.

La culpa es de los mercados

Un gran vídeo que explica claramente lo que está pasando en el sexto aniversario de este blog.

Esta semana.

Los alumnos llevan ya varias semanas histéricos con los exámenes y nosotros corrigiendo. No tenemos puente, hay una absurda semana de: lunes clase, martes fiesta, miércoles clase, jueves fiesta, viernes clase, fin de semana que rompe cualquier temario que quieras programar. Sorprendentemente, esos tres días lectivos también están llenos de exámenes y los alumnos lo ven tan normal, en otros institutos habrían protestado y no habrían ido a clase, por muchos exámenes que hubiera.

Llega un momento en que los alumnos están tan nerviosos por el examen de lengua que tienen a continuación que no están concentrados en lo que estoy explicando. Al final, cierro el libro y pregunto: "A ver, ¿qué pasa con el examen de lengua?" Empiezan a preguntarme las dudas que no sé por qué no han preguntado antes. "¿Qué es el complemento agente'". En el libro pone un ejemplo larguísimo, aburridísimo y complicado de entender para explicarlo, así que, paso de él y escribo en la pizarra: "El fontanero arregla el grifo. El grifo es arreglado por el fontanero." Y digo: "Es muy fácil. Si en la frase en pasiva el complemento que empieza con "por" se puede transformar en un sujeto en la frase activa, es porque es complemento agente. Además en inglés es igual: "El fontanero = the plumber / arregla = repairs/ el grifo = the tap. The tap is repaired by the plumber." Escribí en la pizarra una frase encima de otra y las equivalencias en cada idioma, todo unido con flechas para que se viera más claramente.

"¡Hala, encima aprovechas para explicar inglés!", me dicen. "Por supuesto que sí, porque es lo mismo en inglés que en español. Aquí está el verbo to be en presente (is), que es el verbo ser en español (es) y, si lo pones en pasado: arregló/ repaired y en la otra frase verbo to be/ ser en pasado fue reparado/ was repaired y luego por o by en inglés y la persona que lo hizo." Y me preguntan: "¿Por qué no nos das tú castellano?" De momento, no. Pero me estoy preparando para que, cuando el curso que viene pase aquí lo que está pasando en Madrid, no me pille desprevenida:



¿Cuándo se darán cuenta nuestros políticos de esto?

Vale la pena esta canción.

Me parece una de las más bellas canciones de amor que se hayan escrito nunca. Quién tuviera a alguien para decirle todo esto:




Tengo el mapa de un tesoro para darte
entre besos que se mueren por tu piel,
tengo un mundo de castillos en el aire,
son para ti, que para mi tengo bastante.

Tengo el mástil de una nave sin bandera
en el puerto donde atraco el corazón,
tengo el tiempo y un reloj lleno de arena,
son para ti, que a mi me da con que me quieras.

Navegando en aguas tuyas voy ligera,
sólo dejo que me lleve la marea,
cada calle de mi mundo pasa por tu corazón
soy para ti, tú para mi, eres más de lo que di,
soy para ti, que a mi me da con que me quieras.

Tengo el alma a medias, tengo un sueño loco
trasteando en los cajones del amor,
tengo un tú y un yo que siempre da en nosotros,
son para ti que para mí vale con poco.

Navegando en aguas tuyas voy ligera,
sólo dejo que me lleve la marea,
cada calle de mi mundo pasa por tu corazón
soy para ti, tú para mi, eres más de lo que di,
soy para ti, que a mi me da con que me quieras...

Soy para ti, tú para mi eres más de lo que di,
soy para ti, dime que sí vale la pena.

Reflexión.

¿A quién le interesa hundir España? ¿Por qué la prima de riesgo ha subido un 22% durante la campaña electoral? ¿Por qué Alemania está mucho más endeudada que España y no se hunde? A mí me parece muy sospechoso. Señoras, señores, nos están dando gato por liebre. No nos dejemos engañar, España está mal, pero mucho mejor de lo que nos quieren hacer creer. No aceptemos un rescate porque sí. No aceptemos que nos pisoteen más de lo que ya lo están haciendo. Mañana vamos a votar, pero me da la impresión de que quién salga elegido será eliminado en menos de seis meses por esa mano negra que los medios de comunicación llaman "los mercados" o, directamente, por la EU, como ha sucedido en Grecia y en Italia. Y eso me parece muy grave porque, nos guste o no este sistema democrático, al menos, tenemos la oportunidad de decir lo que pensamos. Pero si nos imponen un presidente que no haya sido elegido por las urnas, ese derecho también nos lo van a quitar. Y no debemos consentirlo.

Eso, por un lado. Por otro... ¿La prima de riesgo sube porque (según las encuestas) se va el PSOE o porque (según las encuestas) viene el PP? ¿Qué amenaza velada nos quieren mandar "los mercados" antes de que votemos mañana?

Mientras tanto, en Madrid y en otros muchos sitios los ciudadanos siguen luchando por lo que realmente importa: sus derechos. Derecho a la educación, a la sanidad, a la vida en definitiva. El vídeo no es muy bueno, pero creo que esta chica tiene futuro en el mundo de la canción. Hay mucho talento oculto en nuestras aulas:

En fin, reflexionemos para mañana, aunque yo ya lo tengo claro hace meses. Más o menos, por las mismas razones que explica nuestro profesor Pedro Ojeda en su blog: pinchad aquí.

Pdata: ¿Por qué se prohiben las camisetas verdes en las mesas electorales si defienden la educación pública? Es una vergüenza que las prohiban en un acto democrático como ir a votar:
ver aquí

Halloween.

Hoy mis alumnos de 4º me han aplaudido en clase. Hemos hecho varios ejercicios del workbook y luego, antes de leer un texto sobre Halloween con sus correspondientes actividades, les he dado unos caramelos de Halloween que compré ayer en un supermercado. No pensaba que se iban a poner tan contentos por un caramelo, me ha extrañado. Después he comprendido que no era por un caramelo, sino por la sorpresa que se han llevado, por el hecho de que me hubiera acordado de ellos cuando ayer vi los caramelos en la caja y, en el último momento, decidí comprarlos para dárselos. Son gente maravillosa, con la que da gusto trabajar, una de las mejores clases que he tenido en mi vida: nobles, estudiosos, simpáticos, sanos... Buena gente en definitiva. Espero que no se maleen con el tiempo.

Gabriel Celaya.

Creo que hoy este poema de Gabriel Celaya es casi más actual que cuando se escribió y por eso conviene recordarlo:

La poesía es un arma cargada de futuro

Cuando ya nada se espera personalmente exaltante,
mas se palpita y se sigue más acá de la conciencia,
fieramente existiendo, ciegamente afirmado,
como un pulso que golpea las tinieblas,

cuando se miran de frente
los vertiginosos ojos claros de la muerte,
se dicen las verdades:
las bárbaras, terribles, amorosas crueldades.

Se dicen los poemas
que ensanchan los pulmones de cuantos, asfixiados,
piden ser, piden ritmo,
piden ley para aquello que sienten excesivo.

Con la velocidad del instinto,
con el rayo del prodigio,
como mágica evidencia, lo real se nos convierte
en lo idéntico a sí mismo.

Poesía para el pobre, poesía necesaria
como el pan de cada día,
como el aire que exigimos trece veces por minuto,
para ser y en tanto somos dar un sí que glorifica.

Porque vivimos a golpes, porque apenas si nos dejan
decir que somos quien somos,
nuestros cantares no pueden ser sin pecado un adorno.
Estamos tocando el fondo.

Maldigo la poesía concebida como un lujo
cultural por los neutrales
que, lavándose las manos, se desentienden y evaden.
Maldigo la poesía de quien no toma partido hasta mancharse.

Hago mías las faltas. Siento en mí a cuantos sufren
y canto respirando.
Canto, y canto, y cantando más allá de mis penas
personales, me ensancho.

Quisiera daros vida, provocar nuevos actos,
y calculo por eso con técnica qué puedo.
Me siento un ingeniero del verso y un obrero
que trabaja con otros a España en sus aceros.

Tal es mi poesía: poesía-herramienta
a la vez que latido de lo unánime y ciego.
Tal es, arma cargada de futuro expansivo
con que te apunto al pecho.

No es una poesía gota a gota pensada.
No es un bello producto. No es un fruto perfecto.
Es algo como el aire que todos respiramos
y es el canto que espacia cuanto dentro llevamos.

Son palabras que todos repetimos sintiendo
como nuestras, y vuelan. Son más que lo mentado.
Son lo más necesario: lo que no tiene nombre.
Son gritos en el cielo, y en la tierra son actos.

15 de octubre.

Mientras espero a una amiga para irnos a la manifestación, me he tomado la libertad de "robarle" a Bridget un post que publicó en su blog en mayo y que creo que resume muy bien de qué va esto. Y, quién siga pensando que somos perroflautas, puede ser por dos causas: 1. Que se está forrando en connivencia con la banca y los políticos a nuestra costa, sin importarle robarnos el dinero a espuertas, la dignidad y los derechos adquiridos desde hace mucho tiempo. 2. Es alguien sin personalidad que se cree todo lo que su Iglesia, su partido, su familia y/o su periódico le dicen, sin hacer ninguna reflexión más. Y ahora, sin más dilación, el post de Bridget:

"Mi nombre es Patricia y tengo 35 años.
Trabajo en atención al cliente para una importante empresa energética.
Tengo una licenciatura en Filología Inglesa y estudio para terminar la Francesa.
Tengo una carpeta con 11 diplomas de cursos que no me han servido para nada.
He tenido que renunciar a 200€ de mi sueldo para poder cuidar de mi familia y estudiar, tener un poco de vida. Porque la conciliación laboral y familiar es mentira.

Me siento un número, un código de barras. En mi empresa me identifican por un número de empleado, un login, un código de acceso...

Soy cifras:
- 90 % de calidad en atención al cliente.
-80% de efectividad
-8% de absentismo ( si, si, mi empresa cuenta que no has ido a trabajar incluso si estas de vacaciones o se ha muerto tu padre)

Soy menos de cuatro minutos para ser rentable. ¡Rentable! ¡Cómo una hipoteca! Y lo que más me frustra es que yo trato con personas. El Sr. García que ha empezado a trabajar y quiere pagar lo atrasado. Dña Mª Luisa que tiene una pensión de 500€ pero le viene una factura de 300. La Sra. López que le han cortado el agua, la luz, el gas, porque tiene 3 niños, y su marido y ella están en paro desde hace 2 años y han pasado de pagar para darles de comer. Pero a nadie le importa eso. Lo que importa es que en 4 minutos, me haya librado de ellos. En caso contrario tengo a un señor o señora, añadiendo presión para que "largue" a la Sra. López, que sólo quiere saber que puede hacer para poder tener agua, luz o gas.

Lo que me frustra es que cuando uno de mis jefes me mira, uno de los dos mil que pululan por ahí, ven esto: €€€€€. Así que quiero dejar de sentirme un número. Quiero tener la esperanza de que si arrimamos todos el hombro esto cambie, quiero que esas personas que se sientan por mí, que se manifiestan por mí y alzan sus manos por mí, sientan mi apoyo y oigan mi grito de BASTA YA!

Quiero pensar que el resultado de hoy no nos desanimará y seguiremos luchando por un futuro en el que los políticos oigan de verdad al pueblo, donde los banqueros no gobiernen el mundo desde sus cajas fuertes, donde la prensa diga la verdad y la educación sea educación, propagación de la cultura y no cultivo de borregos. Quiero un mundo, un país, una ciudad donde Carmelo, Candela, Coral, Pedro, Irene, Sergio o Gonzalo puedan aprender, formarse. Que puedan ser científicos en su país, que puedan ser músicos, electricistas, fontanero, bailarines en su país, sin tener que hipotecar su futuro, porque un señor, que no sabe cual es la vida real, desde que se sentó en su escaño, decida que nada importa, que lo único que tiene sentido es el beneficio que obtiene de alguien. Quiero que esos niños no se sienta jamás una cifra. No te desinfles "Sol", no pierdas fuerzas, no dejes de brillar, ni de luchar porque otro mundo es posible..."

Más sobre la educación.

Porque quiero que, un día, dentro de tres años, mi sobrino pueda ir a un colegio público, como fuimos sus padres, sus otros tíos y yo.

Un vídeo que parodia aquel famoso anuncio, pero que es muy cierto:




Y una explicación más que clarita de lo que está pasando:

Copy of Los recortes en Educación Secundaria on Prezi

¿Para qué sirven las guardias?, preguntarán algunos. Pues bien, aparte de para sustituir a los profesores que han faltado o vigilar a los alumnos en el patio durante los recreos, también sirven para otras cosas. Por ejemplo, hoy me ha tocado pasarme la guardia haciendo labores de resolución de conflictos. Me han llamado para que fuera a "desfacer" un entuerto en una clase (justamente, de la que yo acababa de salir, porque también soy profesora suya) y me ha extrañado, porque son unos alumnos buenísimos que no suelen dar problemas. Llego y me dice la profesora que me lleve a un alumno a dar una vuelta y que se calme. Estaba en el aseo, que está justo al lado del aula, con la puerta abierta, delante de los lavabos, apoyado en la pared, se veía desde el pasillo. Así que, sin entrar, le he dicho: "Anda, vente y hablamos un rato en el patio".

En esos momentos, siempre hay que improvisar, porque no sabes por dónde te va a salir el otro. No me ha puesto pegas, se ha venido sin más. No sé cuántas vueltas hemos dado al patio, pero unas pocas. Hacía algo de fresco porque aún era segunda hora, lo cual viene bien para calmar los ánimos. Al principio, estaba muy tenso, con los puños cerrados en los bolsillos. Le he pedido que me contara qué había pasado, porque yo no tenía ni idea (hacerse el desconocedor de la historia siempre viene bien en estos casos, porque te da neutralidad). He estado escuchando con las técnicas de la escucha activa (básicamente, consiste en hacer preguntas repitiendo lo que el otro ha dicho, para que se dé cuenta de que sí le has escuchado). Parece ser que estaba hablando con un compañero, la profesora le ha dicho que se cambiara de sitio, se le han cruzado los cables, ha pegado un puñetazo en la pared y se ha salido de clase sin permiso ni nada, para no armarla más, según él. Un poco de humor para quitar hierro al asunto tampoco viene mal y le he dicho: "Pero, ¿tú qué quieres? ¿Romperte la mano contra la pared? Pues menos mal que es tu mano, si llega a ser la del vecino, no sé qué habrías hecho... Además, tú imagínate que eres el profesor y te ves a un tío pegando un puñetazo contra la pared y salir corriendo, sin más ni más. Te quedas alucinando, ¿no?" Ahora que se ha roto el hielo y la situación está más relajada, toca la charla típica sobre comportamiento: que no hay que pagar la mala leche propia con el prójimo, que tenía que aclarar la cuestión con la profesora y explicarle lo mismo que me había contado a mí: que no estaba cabreado con ella, sino que era por otro problema personal, y pedir disculpas. Además, es su tutora y con los tutores hay que tener confianza. Al final ya, tenía las manos fuera de los bolsillos y hasta hacía gestos con ellas y se reía. Me encanta conseguir que la gente cambie de actitud. Finalmente, hemos ensayado lo que le iba a decir a la profesora, hemos vuelto a clase y le ha pedido perdón. Ella ha aceptado las disculpas y le ha dicho que, de todas formas, al acabar hablarían más tranquilamente, y así se ha quedado la cosa. Me encanta que los planes salgan bien, como decía el jefe del Equipo A.